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건축공학부 | 건축공학전공

교육목표

건축공학전공에서는 분석적 사고와 지식체계를 배양시키는 교육체제를 지향하며, 근본 원리에 충실한 교육, 다양한 실험과 실무훈련을 통하여 국제 경쟁력이 있는 건축 엔지니어와 건설관리자를 배양한다. 또한, 건축구조, 건축시공・건설관리, 건축환경・설비 교육을 중심으로 시공 엔지니어, 건설관리자, 건설관련 연구원, 건축구조 엔지니어, 건물에너지 전문가 및 건축설비 엔지니어 등 매우 다양한 전문직종에 진출할 수 있는 인재를 양성한다. 이를 위해 건축공학전공 교과목을 이수한 졸업생이 건설산업현장에 곧바로 투입될 준비를 갖추기 위하여 건축공학 기본소양, 전공기반, 실무에 관한 능력을 배양하는 것이 건축공학전공의 교육목표이다. 이에 따라, 건축공학 프로그램의 목표를 요약하면 다음과 같으며, 이러한 목표를 달성하고 유지하기 위하여 지속적인 노력을 기울인다.


  • 1.

    분석적 사고와 지식체계의 함양
    건축공학분야의 분석적 사고와 지식체계의 함양을 위해 건축공학 전공기반 능력을 갖추도록 한다.

  • 2.

    국제경쟁력을 갖춘 건축 엔지니어와 건설관리자의 배양
    국제경쟁력을 갖춘 건축 엔지니어와 건설관리자의 배양을 위해 건축공학 엔지니어의 기본소양을 갖추도록 한다.

  • 3.

    산업지향적 실무위주의 교육
    산업지향적 실무위주의 교육을 위하여 건축공학 실무를 습득하도록 교육한다. 이를 위해 다양한 분야의 실무내용을 교육하고 실무자를 겸임교수 및 외래 강사로 위촉하여 실질적인 교육이 이루어지도록 하며, 특강 및 현장방문을 정례화 한다.


최근 학문의 조류 및 경향

건설기술의 다양화, 첨단화, 정보화, 그리고 세계화되어 가는 환경변화에 대응하여 새로운 관리 및 시공기술의 개발과 이를 위한 고급인력의 양성이 요구되고 있다. 이에 부응하여 건설산업의 4대 기능인 설계, 구매, 시공, 유지관리의 학문적 기초를 공고히 하고, 하드웨어(hardware) 측면의 생산기술과 소프트웨어(software) 측면의 관리기술을 교육․연구함으로써 건설산업의 선진화와 국제 경쟁력 제고에 공헌할 수 있는 고급 기술 인력이 요구되고 있다.

또한 세계에서 매우 높은 인구밀도를 가진 우리나라 특유의 건설환경 하에서 국내 건축은 급속히 고층화, 대형화되어 가는 추세이므로, 구조 및 시공기술에 대한 지속적인 개발과 축적은 계속적으로 추진・발전되어야 한다. 아울러 21세기 건축물은 쾌적하고 안전한 공간 창출을 위하여 건축 설비 기술이 고도화・첨단화되고 있어, 종합적인 이론을 바탕으로 건축 환경요소, 시스템 요소 등을 건축물과 접목시킴으로써 쾌적성과 효율성을 높이고, 요구성능을 향상시키기 위한 시스템을 계획할 수 있는 창의력을 지닌 전문 엔지니어를 필요로 하고 있다.

위와 같은 상황에 비추어 볼 때, 건축분야는 그 넓이만큼 깊이도 깊은 만큼 앞으로 다양한 전문분야의 가능성을 제시하고 이끌어 주는 교수진과 이에 적극 동참하여 스스로 계발하려는 학생의 노력이 합쳐질 경우 시대가 요구하는 전문화 및 특화된 기량을 확보하여 발전적인 전문인으로 성장해 나갈 수 있다.


졸업 후 진로

건축공학을 전공한 학생들은 우선 건축기사, 건설안전기사, 건축설비기사, 품질기사 등의 자격증을 취득할 수 있으며, 일정기간동안 경력을 쌓으면 관련 기술사(시공, 품질, 안전, 구조, 설비 등) 자격증을 취득하여 전문적인 업무를 수행할 수 있다. 그리고 건설회사에 진출하여 건설현장의 다양한 관리업무(현장, 본사, 발주자), 견적업무(공사비 산출), 부동산개발업무 등을 수행할 수 있고, 설계회사에 진출하여 건설관리, 건축설비설계, 건축구조설계 등의 업무를 수행하여 능력을 발휘할 수 있다.

또한, 정부기관, 정부투자기관, 정부재투자기관 등과 같은 정부 관련기관에서 입사하여 국가적인 건설기획, 건설정책, 건설제도, 건설감독, 건설교육과 같은 업무를 수행할 수도 있다. 그리고 스스로 연구능력을 발휘할 경우, 정부출연 연구기관이나 건설업체에서 출연한 연구기관에서 종사할 수 있으며 더 나아가 대학원에서 석사, 박사과정을 이수할 경우 대학교에서 건축분야의 교육자로서 일할 수도 있다.